《职业教育》（CN：33-1380/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《职业教育》以“加强教育理论研究，推进职业教育发展”为办刊理念，坚持为“职教理论导航”，努力成为“职教研究园地”，以“面向中等职业教育未来，体现中等职业教育特色”为办刊特色。

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年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

• 高职高专音乐表演人才定位培养模式初探

  高职高专音乐表演艺术专业在办学思路、培养目标、人才规格、就业走向等方面与普通院校的音乐表演专业均有较大区别。本文拟从高职高专音乐表演专业的培养目标、人才规格、教学方式、质量标准及职业技能等层面明确办学定位、明晰教学思路,力求探索其切合社会需求的人才定位培养模式。

  作者：程建平 刊期： 2015年第02期

• 高职院校大学生艺术团工作的思考

  随着教育、教学改革的不断深入及素质教育的整体推进,艺术教育在高校的地位越来越突出。大学生艺术团也在各高校蓬勃发展起来,已成为学校艺术教育的一支主力军,在提升校园文化质量、营造浓厚的校园文化氛围、提高大学生综合素质方面发挥着独特的、不可替代的作用。高职院校在艺术教育方面相对滞后,大学生艺术团工作相对本科院校起步较晚,因而切...

  作者：汪继彬 顾新春 刊期： 2015年第02期

• 职业院校学生的社会主义核心价值观教育研究

  社会主义核心价值观教育是目前职业院校思想政治教育的重要内容和重要课题,具有多个层面的价值和功能。由于各种原因,职业院校对学生进行社会主义核心价值观教育还存在一些问题,比如教育内容空洞与枯燥、教育环境净化不够、教育载体整合创新不足、教育主体的理论素养和现代教育能力欠佳、教育理念单一化和落后化、教育实效性和针对性不强等;同时...

  作者：李清 刊期： 2015年第02期

• 完善地方职院校企合作中政府职能的对策

  地方政府在推动校企合作的过程中普遍存在重视程度不够、角色定位模糊、政策导向不力、经费投入不足等问题,本课题组针对以上问题,提出了相应的完善对策。

  作者：张锋 刊期： 2015年第02期

• 高职学生职业倾向与专业承诺的关系研究

  通过对268名高职大学生进行霍兰德职业倾向问卷和专业承诺量表测验,我们发现,职业倾向在性别、学科等方面存在显著差异;专业承诺在管理学科、工科存在显著差异;而职业倾向又与专业承诺显著相关。上述结论表明,可以使用专业承诺来预测和指导大学生的职业倾向。

  作者：李莉 刊期： 2015年第02期